SCORM

es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible el crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM.
Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacer son:
Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.
Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y organizaciones.
Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.
Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y con otro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de enseñanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto de herramientas o sobre una cierta plataforma. Existen numerosos niveles de interoperabilidad.
Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones.

SABES QUE ES EL MATONEO ESCOLAR O BULLYING?

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere alas actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.

La persona intimidada:
• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas.
• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio.
• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista.
• Es tímido o retraído.
• Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflicto.
• Es hiperactivo e inquieto.


El que intimida
• Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros.
• Suele insultar o agredir físicamente a otros niños.
• Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre.
• Si trata mal a otros, no se siente mal después.
• Maltrata con frecuencia a los animales.

Reconocimiento de las partes internas de una impresora de inyección de tinta.

- Objetivo general: Reconocer e identificar cada una de las partes que conforman una impresora de inyección de tinta.

- Objetivos específicos: Se pretende que el estudiante pueda:
a. Identificar sus partes internas.
b. Reconocer la función de cada una de ellas.
c. Dibujar cada parte.(IMAGEN)
d. Identificar los desgastes en sus partes.
e. Analizar las posibles fallas y las posibles soluciones ( correctivas)

Además del taller anterior, como mi computador presento bastantes problemas decidí proceder  a formatearlo para darle fin a tan desagradables fallas, lo cual termine en el tiempo especificado y logre adelantar gran parte de mis demás deberes.

IMPRESORAS

IMPRESORA on Prezi